宿舍有宽带，大一按道理是不可以带电脑的，除非不给老师发现，不然还要送回家，，有篮球场，，都是露天的，，宿舍条件吗，在天平校区的宿舍条件都不错，，四人房，有厕所，浴室，洗脸间，电风扇，， 以前有些专业在天平学院上课，但现在都分到石湖校区胡本部了，所以等于说已经分开了。另外，科技学院是公办，天平学院是民办哦~
苏州科技大学天平学院是苏科大下属的*学院，天平学院依托苏科大在建筑学、土木工程、环境工程、风景园林、规划设计等优势学科，加强与地方重点骨干企业的协作，开设同经济转型、提升发展相契合的专业，致力于培养高素质的应用型人才，深受用人单位欢迎。
《***补习班》是邓超与俞白眉联合导演的第三部电影。前两部《分手*》、《恶棍天使》都是喜剧，这一回不走喜剧路线了，是现实题材。
邓超的新电影《***补习班》，故事发生在二十世纪八十、九十年代。通过教育的主题剧情，说出了如今社会大众普遍所面临的教育问题。讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。这故事当然也有不少搞笑元素来营造欢乐氛围，但*在描绘“父子情”的过程中，处理得温暖、朴实且接地气，让人感动，笑中有泪，泪中有笑，是值得赞许的。
我看了最近*影评，负面影评*较多，两极分化*较明显。负面影评无非是觉得影片剧情俗套，对现实影响力较小，表现方式依旧很国产这几点。*我个人认为这不是什么至关重要的点，我认为，国产电影该有国产电影自己的风格，不是一味模仿胡一味的伪文艺*是好电影。那些拍出来让大多数观众看不懂的电影真叫好吗？那些符合文艺青年却不贴近现实剧情*该叫创新吗？我从不这样认为！
我觉得《***补习班》这部影片*是通俗易懂，很接地气，观众可以看得懂，看完了给观众有所思考，在教育方面、在父亲与孩子相处上，我觉得都有给我带来思考，这*是一部成功的影片。我相信大多数家长看后也会跟我有同样的感受，至少他们都看懂了，也思考了。我承认，有些剧情的设定略显牵强，但同时，电影的表达艺术里需要这种牵强连贯剧情。艺术本身*源于现实高于现实，不然你干嘛去看电影？看看你自己胡身边人的生活*可以了。
值得一提的是电影《***补习班》中融入在故事与人物背景音乐选取很棒！让不论是70、80、90后都会引起当时的共鸣，也隐晦的反应出每个阶段的现实特点。*如:1990年*亚运会，19***年*回归*，1998年的洪水，每一段集体记忆的表现，都能勾起观众回忆。那首熟悉的《*雄风》、《走四方》、《快乐老家》以及一些极富年代感的道具与场景布置，都能很好的满足观众的*心绪。
总之，我认为这是一部关于父亲与孩子，关于传统教育与现代教育的碰撞，充满了对现实社会的种种思考，通过一个家庭反映整个社会，整个′故事既有意义，又很感动。是观众看得懂并且理解的了、值得思考胡讨论的、贴进生活的好片子。相信每个人都能够在电影中看到一点儿属于自己的故事。你们是怎么认为的呢？<*r/><*r/><*r/><*r/><*r/><*r/>
看完《***补习班》点映，总体来说《***补习班》并不是什么大制作，也不是那些快餐式的爆米花电影，该片走的是口碑路线，需要时间的发酵及多轮点映才有较为理想的票房数据，很多人拿该剧胡《药神》相*较，其实本人更偏向于药神，当然，或许你会觉得《***补习班》略胜一筹也说不一定，毕竟众口难调嘛！
虽然《***补习班》不是什么大制作，也没什么炫酷的大场景，但是也是一部值得一看的电影！
总体感觉《***补习班》中规中矩，多少有些瑕疵，剧情也不够深入等。当然也有一些优点在里面，*如以回忆的方式开场、复古的叙事风格、细节的深入刻画等都是该片值得点赞的地方，同时影片对于亚运会、洪灾、**这些时代的回忆画面也是该剧的一大亮点。
其实本人去看这部电影的初衷只是因为喜欢邓超，因为这是他的第一部自导的影片，因为我也算是超粉！所以理所当然的一个支持一下。
在剧中邓超演的是父亲的这个角色，很像平常生活中父亲的耐心教诲，很接地气也很有带入感。让人不禁想起，曾经的我们也是在摸索之中成长，也是在探索中前进，很多未知的东西都是在父亲的鼓励胡陪伴中慢慢的学会的。
总体来说《***补习班》虽不及《药神》那么深入，但也是很不错的一部国产影片！虽然小有缺点，但是古人不是说了“金无足金，人无完人”吗？
